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《行為金融學》——饒育蕾教授

時間:2019年12月25日 09:06來源: 點擊:

教師簡介:中南大學商學院金融系教授,博士生導師。全國青年聯合會委員、湖南省金融學會常務理事、湖南省管理科學學會副秘書長,中國系統工程學會金融系統工程專業委員會常務理事。

獲得湖南省第十屆哲學社會科學優秀成果二等獎、湖南省科技進步二等獎、第六屆教育部高等學??蒲袃炐愠晒?人文社會科學)三等獎。

課程簡介:

本課程是金融學、心理學、社會學等學科相交叉學科,力圖揭示金融市場的非理性行為和決策規律。

從傳統金融學的理性人假設和有效市場假說入手,探討現實世界中人的非理性和套利的有限性兩大基本前提下的金融決策特征和市場運行規律,運用大量實驗結果、實證數據和現實案例,詮釋金融市場中人的非理性行為表現,人的非理性對金融決策行為帶來的影響,人的非理性對市場效率的影響,人的心理與行為對宏觀經濟發展的影響。課程從決策者心理、市場的非有效性、金融決策規律三個板塊的36個知識點進行講解闡述。

課程的主要特色如下:

(1)豐富的教學經驗積累。課程團隊是國內最早開展行為金融研究的,2005年率先在中南大學金融學專業中開設行為金融學課程,在長期教學實踐中積累了大量教學素材和案例,摸索出一套行之有效的互動教學、實驗教學方法與手段。

(2)扎實的研究成果支撐。課程團隊有多項行為金融學領域的國家級課題支撐,在國際頂級期刊(如《PNAS》、《Economic Letters》等)上發表相關論文,與國內外知名大學的知名學者有著密切的學術交流,大大豐富教學內容,拓寬學生的視野。

(3)融入虛擬仿真實驗教學。以“投資者行為偏差與資本市場誤定價”為主題建設虛擬仿真實驗教學項目,在虛擬環境下進行模擬市場交易,并觀察認知偏差、情緒等因素對其決策行為和市場定價的影響。

(4)開放性教學互動與教學相長。課程設計諸多主開放性習題,通過課堂提問與課后習題供學生思考練習,開展教師與學生、學生與學生之間的交流。

(5)實時測評與反饋。通過在線互動方式實現作業的及時反饋,幫助教師迅速了解學生的學習進度,及時調整教學計劃,提高教學的科學性。

課程鏈接:http://www.icourse163.org/course/preview/CSU-1207039805/?tid=1207400207

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